Экономика и организация труда. Тарификация. Тарифная система. Зарубежный опыт организации оплаты труда. Современные тенденции в организации оплаты труда.
Личность. Направленность личности. Структура личности. (Я концепция).
Соотношение понятий человек, индивид, личность и индивидуальность.
Человек – это родовое понятие, есть биологическое существо, относящееся к классу млекопитающих вида человек разумный.
Индивид – принадлежность к роду и носитель определенного фонда задатков, предпосылок, которые позволяют ему приобрести собственно человеческие качества.
Личность – социальное качество, которое приобретается человеком, включенным в деятельность и общение с др.людьми. не каждый является личностью.
Индивидуальность – своеобразное сочетание психологических особенностей человека: темперамент, характер, способности, придающие неповторимость и оригинальность личности.
Направленность Л – это совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность и общение субъекта независимо от наличной ситуации.
Мотивы делятся на:
-осознаваемые (желания)
-неосознаваемые (установка, влечение).
Они выстраиваются в иерархию, более осознанные подчиняют неосознаваемые.
Структура Л.
С.Л. Фрейд – 3 сферы «Оно(ид)», «Я (эго)», «Сверх-Я(суперэго)».
С.Л. Вильгельм Райх. Уровни в Л – 1) поверхностный (социальные маски); 2) «антисоциальный» или промежуточный - иррациональные импульсы (жадность, жестокость); 3) глубинный «биологическая сердцевина» - доброе начало от природы (любовь, сотрудничество, взаимопонимание).
С.Л.Коломинский. выделяет 4 блока свойств:
1) «что человек хочет» - вся направленность Л.
2) «что чел может» - это его знания, умения, навыки, способности, интелл. И др.
3) «что человек есть на самом деле» - его темперамент, характер, индивидуальный стиль деятельности и общения и др.
4) «образ Я» - как бы пронизывает предыдущие все 3 блока – есть относительно устойчивая в определенной мере осознанная индивидуально переживаемая система представлений человека о себе, определяющая характер его взаимоотношения с окружающим.
(Я концепция)
Образ «Я» может быть различным у каждого чел. – «Я» реальное, «Я» -желаемое, «Я» - идеальное, или Я-ожидаемое и т.д. Появление образа «Я» отностится к 2-3 летнему возрасту: «Я сам». Так ребенок выделяет себя из окружающ мира и осознает себя как причину собственных поступком и действий. Это и есть источник формирования личности человека.
Самооценка – есть оценивание человеком собственных качеств, действий и поступков. Виды самооценки: адекватное, неадекватнозавышенное, -заниженное.
