Суббота, 31.07.2010, 06:37
Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Каталог статей | Регистрация | Вход
Меню сайта
Категории каталога
Детская психология [33]
Детская психология как раздел возрастной психологии. Методы детской психологии. Понятие о психическим развитии. и т. д....
Психология [39]
Предмет психологии как науки. Понятие о психике. Структура психики. Методы психологии. и т. д....
Развитие личности. [8]
Теории памяти. Личность. Направленность личности. Структура личности. (Я концепция). Уровни познания действительности.
Экономика и организация труда [25]
Экономика и организация труда. Тарификация. Тарифная система. Зарубежный опыт организации оплаты труда. Современные тенденции в организации оплаты труда.
Государственное управление. [27]
Государство как субъект управления. Методы государственного управления. Государственный аппарат в системе государственного управления.
ГРЭ [27]
Государственное регулирование экономики. Средства и формы государственного регулирования экономики. Субъекты, объекты и цели ГРЭ.
Региональное регулирование. [15]
Регион. Классификация регионов. Основные функции регионов. Регион как объект управления. Понятие и виды территориального районирования.
Реклама
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 153
Форма входа
Логин:
Пароль:
Поиск
Поддержка проекта
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
WWW.ZAPLATKA.NET
шпаргалки, рефераты, сочинения, курсовые, дипломные бесплатно
Главная » Статьи » Шпаргалки » Психология

Виды внимания.
В психологии описан ряд разновидностей вни-мания. Часто выделяют внешнее, обращенное на окружающий мир, и внутреннее внимание, на-правленное на собственные мысли и переживания человека.
В зависимости от выраженности целевой направ-ленности и уровня необходимых волевых усилий различают непроизвольное, произвольное и по-слепроизвольное внимание.
Внимание, возникающее без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не тре-бующее волевых усилий, называют непроизволь-ным (идет урок, вдруг стук в дверь, и входит опо-здавший, все смотрят на него).
Факторы, вызывающие непроизвольное внимание:
1. Интенсивность и неожиданность раздражи-теля (очень сильный сигнал сирены, яркая вспышка света, изменение силы голоса учителем).
2. Контрастность раздражителей (в тишине все-гда привле кает внимание шепот, на фоне темных тонов бросается в глаза светлый).
3. Новизна, необычность раздражителя (маши-на новой мар ки на улице, новое платье на ком-то)
4. Динамичность раздражителей (прыгающая реклама, мер цающие маяки).
5. Начало и конец действия, прерывистость раздражителя (закончился дождь, прервалось объ-яснение учителя).

6. Эмоциональный тон раздражителя.
7. Раздражители, связанные с удовлетворением актуальных потребностей личности.
Таким образом, непроизвольное внимание вызы-вается не самим человеком, а особенностями объ-ектов.
Произвольное внимание вызывается сознательно. Это активное, целенаправленное сосредоточение сознания, поддержание определенного уровня ко-торого связано с волевыми усилиями. Его функ-ционирование обусловлено задачей, стоящей пе-ред человеком.
На основании произвольного внимания организу-ется любая деятельность человека. Условия под-держания устойчивости произвольного внимания: осознание долга, необходимости быть вниматель-ным; отчетливое понимание конкретной задачи; привычная обстановка для работы; возникновение интереса к результатам деятельности; словесное напоминание самому себе, что нужно быть вни-мательным; общее психическое состояние челове-ка.
Таким образом, произвольное внимание создается самим человеком.
Послепроизвольное внимание возникает на осно-ве произвольного внимания. В послепроизволь-ном внимании снимается роль волевого усилия при наличии повышенного интереса к объекту.
Все 3 вида внимания присутствуют в любой дея-тельности человека.

Категория: Психология | Добавил: Essayer (13.11.2008)
Просмотров: 918 | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email:
Код *:
Copyright ZAPLATKA.NET © 2007 - 2010